О "Внутреннем родителе"


Давно меня уже просят сделать медитацию по исцелению внутреннего ребёнка от его психологических травм, чем я и хотел заняться уже сегодня. Но, размышляя над ней, я пришёл к выводу, что без знакомства со своим внутренним родителем (ВР), это сделать будет достаточно проблематично. Поэтому, для большей эффективности процесса выздоровления, я решил сделать сначала медитацию «Встреча со своим внутренним родителем». А пока что, кратко ознакомлю Вас со взглядом на это эго-состояние основателя «Транзактного анализа», Эрика Берна.

Итак, наш «ВР» это большое скопление записей многих событий, которые были восприняты ребёнком в первые годы его жизни. Примерно, первые пять лет. Почему «родитель»? Да потому, что основными и самыми существенными, являются записи высказываний и поступков родителей, либо тех, кто воспитывал ребёнка. Поэтому, «ВР» имеет каждый человек, ввиду того, что кто-то влиял на него в этот период времени, как воспитатель и авторитетное лицо. И в этом уникальность и индивидуальность «ВР».




Ребёнок в таком возрасте не обладает критическим мышлением и не может проверить всё, что он слышит и видит от своих воспитателей, поэтому принимает всё без проверки, как безусловную истину. И, невзирая на то, что ребёнок пытается ослушаться и не принимать «нельзя» и «нет», как призыв к действию или бездействию, многократное повторение родителями запретов и установок, откладывается в подсознании и, со временем, становится своеобразным законом. Важен здесь тот факт, что эти правила, хороши они или плохи в свете разумной этики, записываются как истина из надежного источника, каким являются люди, от которых зависит жизнь ребёнка, вынужденного и обязанного им угождать и повиноваться. Это долговременная запись. Ее нельзя стереть. Она может быть воспроизведена в любой момент жизни. И уже, будучи взрослым, человек поступает не так, как хочет, а так, как надо. И команду может отдать любой человек, который станет родительской фигурой, авторитетом. С ним легко согласится «ВР» человека, а «ВД» (внутреннее дитя), будет повиноваться.

Нужно отметить, что запись родительских приказов это необходимость для выживания ребёнка в физическом плане и для адаптации в обществе, в плане социальном. Вот только эти приказы продолжают своё действие в последующей жизни, даже в тех ситуациях, когда готов пойти против них и жить так, как сам видит правильным. Готов, но не может, пока не разберётся со своим «ВР» и не поменяет эти установки.





Вот, к примеру, одна женщина рассказывала о следующем непреложном родительском законе, которого она долго придерживалась в своем доме. Ее мать требовала: "Никогда не клади шляпу на стол, а пальто на кровать". И она за всю свою жизнь ни разу не положила шляпу на стол или пальто на кровать. Если она случайно забывалась или если кто-то из ее детей нарушал это старое правило, следовала чрезмерная реакция, которая выглядела несоответствующей нарушению простого правила. Наконец, прожив несколько десятков лет в соответствии с этим непререкаемым законом, мать спросила бабушку (которой тогда было уже за 80 лет): "Мама, почему ты никогда не кладешь шляпу на стол или пальто на кровать". Бабушка ответила, что во времена ее детства некоторые из соседских детей были "заразными", и мать предупреждала ее, что очень важно, чтобы они никогда не клали шляпы соседских детей на стол, а их пальто на кровать. Достаточно разумно. Настоятельность предостережения в ранние годы была понятна. Многие из правил, по которым мы живем, подобны этому.

Но есть ещё одна характерная особенность Родителя — четкая фиксация противоречий. Родители, довольно часто, говорят одно, а делают другое. Родители требуют от детей не лгать, а сами говорят неправду. Они убеждают детей, что курить вредно для здоровья, а сами курят. Они провозглашают приверженность религиозной морали и этике, а сами её постоянно нарушают на глазах своих детей. Малышу небезопасно подвергать сомнению эти несоответствия, и, таким образом, он ставится в тупик. Так как эти данные вызывают замешательство и страх, он защищает себя тем, что прекращает запись.

Таким образом, в мозгу каждого человека записаны сотни тысяч подобных жизненных правил, которые и формируют его «ВР». Сюда можно добавить и влияние телевидения и интернета, мультики, кино и прочие программы. Многие записи подкрепляются такими дополнительными императивами, как "никогда", "всегда" и "ни за что на свете", что формирует определённые нейронные цепочки в мозгу, которые преодолеть можно лишь при условии их анализа и пересмотра. Это тоже входит в процесс выздоровления «Внутреннего ребёнка», который может находиться под сильным влиянием такой части «ВР», как «критикующий родитель». Является ли «ВР» тяжелым бременем для человека или благом, зависит от его соответствия настоящему, от того, был ли он пересмотрен и приведен в соответствие с современными требованиями того «Внутреннего Взрослого», функции которого мы обсудим позже.

P.S. На фото мои родители - Антонина и Анатолий. Это единственное их совместное фото, которое у меня сохранилось. 

Вы можете приобрести медитативное упражнение "Встреча со своим внутренним родителем" прямо сейчас. 



ГОТОВЫ ПОДДЕРЖАТЬ ПРОЕКТ?

Благодарю Вас!

ДРУГИЕ СПОСОБЫ ОПЛАТЫ ЗДЕСЬ...


Комментарии

Похожие публикации

Встреча со своим внутренним ребёнком